Dijaki so zaradi epidemije ob srednješolske spomine, a vendar ne potrebujejo pomilovanja

Čas srednješolskega izobraževanja je za mlade tudi pomembno obdobje odraščanja in sprememb. Ena večjih in za koga tudi bolj stresnih je že prehod iz osnovne v srednjo šolo.

Otroci ob prehodu v srednjo šolo pogosto doživljajo stiske, saj se sprašujejo, ali so pripravljeni na srednjo šolo. V devetem razredu tako pogosto dvomijo o svojem znanju in tem, ali znajo pridobiti nove prijatelje.

Oskar Škulj z Dijaške organizacije Slovenije je za STA poudaril, da je bil prehod iz osnovne v srednjo šolo v zadnjih dveh letih še posebej težak tudi zaradi omejevanja stikov. "Velikokrat je ljudem lažje, če ob prehodu spoznajo nove ljudi, zdaj pa si nove ljudi težje spoznal," je pojasnil.

Emocionalni odziv staršev vpliva na mladostnike

Srednja šola je vedno ponudila tudi nekaj "prelomnih dogodkov", na katere spomini so ljudem ostali celo življenje. To so že valeta kot simbolični konec osnovne šole, in vpis na srednjo šolo, v srednji šoli pa matura, maturantski ples in izlet ter vpis na fakulteto. Tudi ti dogodki pa so se v preteklih dveh šolskih letih spremenili, izpostavlja Barborič Veselova.

V njegovem primeru sta k temu pripomogla tudi odpoved maturantskega plesa in ob naraščanju števila okuženih s covidom-19 lani poleti prestavitev maturantskega izleta iz tujine v Slovenijo. Ob tem poudarja, da spominov, ki jih niso doživeli, ne bo mogoče nadomestiti, kar starejši pogosto težje razumejo.

Po mnenju Barborič Veselove pa na mlade dodatno negativno vpliva ravno neprestano opozarjanje na to, kako bi bilo, če bi bilo, saj v večini primerov ne vedo, s čim naj svojo izkušnjo primerjajo. "Ne bi rekla, da jih obremenjuje aktualna izkušnja. Mislim, da jih obremenjuje naš emocionalni odziv nanjo," dodaja.

Ob tem pojasnjuje, da emocionalni odziv starši in na splošno odrasli doživljajo zato, ker epidemija premešča "utirjene sisteme funkcioniranja", česar otroci še nimajo. Ker denimo še nimajo izkušnje prehoda iz osnovne v srednjo šolo, je ne morejo z ničemer primerjati. "To je za njih težji del - kako prenesti okolico. Ker jim s histerijo, za katero stoji skrb, ne pomagamo," problematizira Barborič Veselova.

Ob stiskah potrebujejo oporo odraslih

Vseeno pa ti mladostniki še niso odrasli, zato je ključnega pomena, da jih odrasli ob trenutkih stiske pomirijo in jim pokažejo pravo mero empatije.

V težkih trenutkih je torej ključno, da so jim odrasli v oporo. "Mladi ljudje ob prehodu potrebujejo, da smo odrasli ob njih, ne pa z njimi," je še pojasnila in dodala, da je to njihova samostojna pot, na kateri je ključno, da se lahko zanesejo na podporo odraslih.

Ne glede na vse, je srednješolsko obdobje namreč vendarle obdobje odraščanja, s tem pa po besedah Barborič Veselove tudi "upoštevanja in uporabljanja" večje samostojnosti mladega človeka.

"V srednji šoli se znajdejo s sebi bolj podobnimi, tako po interesih kot po zmožnostih. Tudi sama srednja šola posameznika bolj motivira za učenje, saj si jo je sam izbral," je še izpostavila Barborič Veselova.

Novo na Metroplay: “Ljudje mislijo, da je podjetništvo bogastvo brez truda!” | Marko Verdev